두호 영수학원

두호 영수학원
점심시간을 활용해 조용한 장소에서 20분간 핵심 개념을 복습하는 것도 효과적인데, 학습 목표를 ‘오늘 오후까지 비교 분석형 지문 2개 분석하기’처럼 구체적으로 세우면 실행 가능성이 크게 높아진다. 두호 영수학원은 자기주도 학습을 촉진하기 위해 독자의 입장에서 생각하며 설명하는 말투를 유지하고, 학습자가 스스로 질문을 제기하고 답을 찾는 과정을 지원한다. 이 과정에서 ‘의문사 how’에 집중하는 연습도 추가된다. 두호 영수학원은 문제풀이경로를 분석하여 학생이 어떤 과정에서 판단을 했는지, 어디서 오류가 발생했는지 추적하면, 단순 정오 여부를 넘어서 사고 리듬의 흐름까지 개선할 수 있다. 수업 이후에는 ‘학습 연동 점검표’를 활용해 오늘 배운 내용이 어제와 어떻게 연결되는지, 앞으로 어떤 단원과 이어질지 스스로 점검하게 한다. 학습의 효과를 높이고, 필요한 지식을 습득하기 위해서는, 학생들이 학습의 과정에서 팀워크를 조성하는 것이 중요합니다. 이러한 섬세한 분석 뒤에는 실제 계획 대비 실천 정도를 요약한 표를 매주 작성하게 하여, 계획이 얼마나 현실적으로 수립되고 있는지 스스로 점검하도록 유도했습니다.