석사동 자기주도학습학원

석사동 자기주도학습학원
예를 들어 ‘그렇다면 이 도형이 평행사변형이 아니라고 가정하면 어떤 일이 벌어질까’라는 반전 질문은 기존 사고 틀을 흔들어 깊은 사고를 유도한다. 이때 목표 진도량은 현실적으로 설정되어야 하며, 지나치게 빠른 진도보다는 ‘내일까지 이 단원의 기본 개념은 머릿속에 들어가 있어야 한다’는 구체적인 목표를 설정하는 것이 핵심이다. 이를 해결하기 위한 핵심 행동은 지식을 구조화하는 것이다. 석사동 자기주도학습학원은 이러한 경우, 문제 풀이 과정에서 오류를 확인하고, 모르는 개념은 질문으로 만들어 저장하는 것이 중요합니다. 석사동 자기주도학습학원은 이러한 맞춤형 접근은 단순히 진도를 맞추는 데 그치지 않고, 학생이 진짜 어려워하는 지점을 정확히 파악해 해결하는 데 초점을 맞춘다. 매일 수업을 마친 후에는 반드시 자기평가 활동을 실시하여 ‘오늘 내가 한 일의 의미는 무엇이었는가’를 기록하는 시간을 가진다. 중학교 1학년인 한 학생은 숙제는 매일 성실히 수행하지만 시험 시간을 맞추지 못해 중요한 문제를 끝내지 못하고 종료되는 상황을 반복했습니다.