칠성동 수능학원

칠성동 수능학원
과장된 단어 하나에 의미를 싣는 기법을 영어 문장에서 활용하듯, 수학에서도 “~일 때”라는 조건 부사절에 주목하면 부등식의 부등호 방향이 정해지는 정교한 의미가 살아난다. 칠성동 수능학원은 공부를 하는 이유에 대한 동기 부여 문구를 학습 계획에 자연스럽게 삽입하면, 예를 들어 플래너 첫 페이지에 ‘나는 왜 이 과목을 열심히 공부하고 있을까? 나의 꿈을 이루기 위해 지금 이 한 장의 문제를 정복하고 있다’는 문구를 쓰도록 하면, 학습 행위가 의미 있는 여정으로 인식되며, 공부 시간보다 긴장 시간이 더 길다는 일반적인 문제에서 탈피할 수 있다. 계획 수립 후 이를 실행하기 전에 반드시 검토와 수정 시간을 확보하는 습관을 들이면 현실성 없는 계획이나 중복되는 학습 활동을 사전에 걸러낼 수 있으며 이는 하루의 효율을 결정짓는 중요한 지점이 된다. 또한 예상치 못한 변수에 대비해, 계획이 작동하지 않을 경우를 대비한 플랜 B를 미리 준비하는 것이 좋다. 특히 작문형 문제를 마주했을 때 어떤 아이는 공백을 남기며 포기하고, 또 다른 이는 단어 몇 개를 나열하다 멈추는 경우가 많다. 이 데이터들을 바탕으로 예를 들어 ‘과학에서 그림형 문제’에 취약한 학생이라면, 문제 유형을 분류하고, 해설의 시각적 구조를 분석하는 훈련을 집중적으로 실시할 수 있다. 칠성동 수능학원은 이와 동시에 학습자는 문제 풀이 직전 지문에서 정보가 밀집된 구간을 예측하고, 이를 미리 표시해 두어 필요한 집중력을 사전에 배분한다.